A Professional Club Coach

This job description is a brief statement of responsibilities of a Professional Club Coach. Additional responsibilities may be assigned to meet the needs of Skate Canada member clubs.

Roles and Responsibilities of the Professional Club Coach: 

• To abide by the Skate Canada Coaches Code of Ethics and maintain up‐to‐date membership with Skate Canada as a Professional Coach.
• To be an “expert” in coaching and figure skating.
• To identify and address potential moral or ethical issue.
• To be competent at guiding parents, preparing skaters, and club board members in skating and coaching related matters.
• To be clear, respectful and honest when communicating to skaters, parents and executive members.
• To communicate figure skating skills instructions and make coaching decisions effectively.
• To work with a team of coaches and resource personnel to ensure that the skater receives the best training possible.
• To assume leadership roles for other coaches when asked or needed.
• To communicate clearly goals and objectives developed with your skaters, parents, and executive members prior to the skating session debut.
• To be up‐to‐date with Skate Canada rules and rule amendments at all times.
• To be responsible for upgrading your skills and knowledge in the sport of figure skating on a regular basis.
• To develop lesson plans in order to improve your organizational and management skills
• To analyze, identify errors and provide constructive feedback to the skaters, and parents.
• To identify talented skaters with natural abilities through the use of criteria set in the Talent Identification and Development Plan in your club.
• To organize and implement a fun, safe and enjoyable environment to all skaters.
• To administrate first aid actions when needed.
• To accept additional responsibilities in a professional manner.
• To train, supervise, assess and evaluate Program Assistants.
• To organize and lead parent information sessions.
• To provide advice on skating matters ‐ e.g. equipment, progression to other programs and future opportunities.

Rôles et responsabilités de l’entraîneur professionnel du club :

• se conformer au Code de déontologie des entraîneurs de Patinage Canada et maintenir une adhésion à jour avec Patinage Canada à titre d’entraîneur professionnel;
• être un expert en entraînement et en patinage artistique;
• déterminer et résoudre les questions morales qui pourraient se présenter;
• guider les parents avec compétence, préparer les patineurs ainsi que les administrateurs du club au sujet des questions relatives au patinage et à l’entraînement;
• communiquer avec clarté, respect et honnêteté avec les patineurs, les parents et les cadres;
• enseigner les habiletés du patinage artistique et prendre des décisions efficaces concernant l’entraînement;
• travailler avec une équipe d’entraîneurs et de personnes‐ressources pour assurer que le patineur recevra la meilleure formation possible;
• assumer des rôles de leadership pour d’autres entraîneurs, sur demande ou au besoin;
• communiquer clairement les buts et les objectifs élaborés avec les patineurs, les parents et les cadres avant le début de la séance de patinage;
• être au courant en tout temps des règlements et des amendements aux règlements de Patinage Canada;
• être responsable d’améliorer ses habiletés et d’approfondir ses connaissances de façon régulière dans le sport du patinage artistique;
• créer des plans de leçon afin d’améliorer ses compétences en organisation et en gestion;
• analyser, trouver les erreurs et faire des rétroactions constructives aux patineurs et aux parents;
• repérer les patineurs talentueux qui ont une habileté naturelle au moyen de critères établis dans le plan de repérage et développement des talents de votre club;
• organiser et créer un milieu amusant, sans danger et agréable pour tous les patineurs;
• administrer les premiers soins au besoin;
• accepter des responsabilités supplémentaires de façon professionnelle;
• former, superviser et évaluer les assistants de programme;
• organiser et animer les séances d’information à l’intention des parents;
• donner des conseils sur les questions de patinage – par exemple, l’équipement, la progression à d’autres programmes et les occasions à l’avenir.